味觉会影响生活品质

　　味觉是婴幼儿阶段非常重要的一种学习能力。舌头的味觉分化非常复杂，前面甜，中段苦，旁边酸辣，必须让食物留在嘴里较长的时间，才能感觉出各种味道的“美”，因而味觉教育需要有相当的耐心和时间。

　　一般在婴儿14~15个月左右时，成人应尽量不要喂孩子，尽量让他自己吃，即使吃得满地都是。这样不仅能锻炼孩子的味觉，能训练孩子的大小肌肉和手眼的协调，培养孩子的独立性，还可避免挑食、偏食和厌食等不良习惯。

　　尤其需要注意的是，这个阶段的孩子嘴巴小、牙齿少、吃东西比较慢，所以不要赶时间，让孩子有时间一口一口地慢慢咀嚼。同时，成人也尽量不要提特别多的吃饭规矩，如要求他们“不乱动、不说话、碗要这样拿、要快”等，如果孩子经常在吃饭时受到责骂，可能会影响食物的消化，不利于孩子的味觉学习。

　　触觉不足会引发学习障碍

　　住在都市楼房公寓的家庭特别要注意幼儿的触觉和平衡感的教育。

　　首先，从幼儿的触觉发展来看，触觉神经分布在全身各处，影响最广，相应地在大脑的整合作用中也最大。也因为此，在感觉学习中，触觉的数量也最多，最复杂。

　　触觉学习不足的孩子经常会有害羞、粘人、怕生、笨手笨脚、情绪不安，以及发音不良等现象，还会衍生挑食、偏食、咬人、自伤等行为。所以，触觉学习的不足会引发大脑分辨能力不足，引发视觉，听觉，嗅觉，味觉分辨力不佳，对外界的刺激太迟钝或太敏感，甚至会造成孩子大小肌肉和关节协调不良，导致孩子适应环境困难。

　　因此，成人应尽可能多地为婴幼儿提供触觉学习的机会，支持、鼓励和引导孩子通过自己的身体去探究周围的环境，从中获得有益的早期学习经验。

　　平衡感不良造成幼儿好动

　　人体的倒三角形身体架构和头重脚轻的筋骨都需要良好的身体平衡感作支撑。有了稳固的支撑，才能保证大脑整理出指挥身体活动、学习的正常能力。特别是在婴幼儿期间，大脑正在急速发展，感觉平衡的成熟与否，对大脑神经纤维的发达具有决定性的影响。因而，最后——同时也是最重要的——感觉学习即是平衡感的学习。

　　缺乏平衡感的协调，会使大小肌肉和其他身体感官互动不佳，造成孩子出现笨手笨脚、好动不安、注意力不集中等问题，并影响其语言能力、运动协调和左右脑均衡发展的进度，形成学习缓慢的现象。

　　而如今都市化的公寓大楼能提供给孩子的活动空间少之又少，平衡感教育就更凸显其必要性和重要性。

　　由上，尽管幼儿的感觉学习涉及多个方面，需要注意的细节颇多，但只要抓住其中的学习要点，成人便能够“避繁就简”地为幼儿提供适宜的感觉(感官)教育，为幼儿的其他学习活动奠定最基本、最稳固的身体基础。