美国著名儿科医生布雷寿顿曾做过一个有趣的试验。妊娠7个月的母亲，在B型超声的荧光屏前，观察胎儿对声音的反应。当胎儿在觉醒状态，听到母亲腹壁外的格格声时，头会转向声音发出的方向。原来在小儿出生前几个月，他们听的能力已经发育得很好，能准确地听了。他们已能区别声音的类型(如嗡嗡声或铃声)、声音的强弱、调的高低、熟悉或不熟悉的声音，甚至已能辨别声音来源的方向。

    小宝宝听到耳旁塑料盒发出的格格声，转过头和眼

　　新生儿从一出生即有声音的定向力。在新生儿觉醒状态，头向前方，用一个小塑料盒，内装少量玉米粒或黄豆，在距小儿右耳旁10～15厘米处轻轻摇动，发出很柔和的格格声，小婴儿会变得警觉起来，先转动眼接着转动头向声音发出的方向有时他还要用眼寻找小方盒，好像在想，是这小玩具在发出好听的声音吗如果你将小儿的头恢复到正前方，在小儿左耳旁轻摇方盒，他的头和眼又会转向左方。这样可以连续多次准确地转头向声源。好像小婴儿的头是自动天线，能自动地移动到最好的接收声音方向。

　　他们不但听而且看声源物，说明眼和耳二种感受器内部由神经系统连接起来了，这种连接使新生儿能尽可能圆满地感受外来的刺激，更好地适应环境。

　　如果格格声过强时，小婴儿会表示厌烦，头不但不转向声源，而且转向相反方向，甚至用哭来表示拒绝这种噪音干扰。

　　婴儿喜欢听什么

　　新生儿喜欢听人声。在他醒的时候，在他耳旁一定距离，在不让他看到的情况下，轻轻地不断呼叫并说话，如“小宝宝，来!来!转过来看看我!”他的眼和头会慢慢转向你，并亲热地看看你，脸上显出高兴的样子，在另一侧耳旁和他说话，有同样的反应。如果一边是父亲的声音，另一边是母亲的声音，多数小婴儿喜欢自己母亲的声音，将头和眼转向自己母亲一边。这可能是由于胎儿在子宫内听惯了母亲声音的缘故吧!

　　新生儿喜欢听高调的声音，有一位语言学家研究发现，父母亲们似乎本能地提高音调和新生儿第一次谈话。这种声调几乎是世界性的现象。研究证明，6个不同国家的母亲不管他们的本国语言是什么，在和新生儿交谈时，都用同样的声调、无意义的音节和短语说话。

　　新生儿期已经建立听的条件反射了，这在20～30年前是不可思议的事。过去人们一直认为3～4个月以下的小婴儿完全是不懂事的，但很多事实说明新生儿从一出生即具有适应环境的能力。例如，生活只有1天的婴儿，用铃声和嗡嗡声做刺激，当右侧铃声响时，给小儿吸吮糖水，嗡嗡声响时不给糖水，他们就能学会当铃声响时，头转向右，而嗡嗡声响时，头不转向右边。如果我们反过来教他们，右边嗡嗡声响时给糖水，铃声响时不给糖水，他们同样很快学会只在嗡嗡声响时头转向右，铃声响时不转头了。这种在生后不久就能对不同感觉刺激联系起来，做出有目的反应的能力，代表了人类学习基本过程的开始。

　　美国医生地卡斯泊以出色的独创精神，发明一种装置，可以证明新生儿喜好的奥秘。他认识到新生儿有极好的天生的控制他们嘴和唇的能力，他们能通过改变吸吮速度表示一种喜好。因此，这位医生设计一种实验。在小婴儿嘴内放一个橡皮奶头，连接一对软垫耳机，奶头又和一种可以记录吸吮速度的装置相连。医生能通过耳机控制给小儿听的声音，同时通过装置记录吸吮的速度(见图1-23)。试验是这样进行的，12个生后1～2天的新生儿，当他们高速度吸吮时能听到母亲的声音，吸吮低速度时听到父亲的声音，结果有11个新生儿高速地吸吮。为了保证这不是因为小婴儿喜欢高速度吸吮，做了相反的训练，即吸吮低速度时能听到母亲的声音，结果他们又很快学会了使吸吮速度减慢。这就证明他们为了能听到母亲的声音而加快或减慢吸吮的速度。

　　用同样的试验方法还发现了新生儿喜欢听自己母亲的声音超过听其他母亲的声音。因为他们在胎儿期听惯了自己母亲的声音。但是，新生儿早期不能分辨自己的和他人的父亲的声音，能辨别自己父亲的声音要晚些，这可能是由于在正常会话水平时，男人声调低，通过子宫壁不易区别的缘故。既然胎儿在宫内能听到外界的声音，那么就可以从胎儿期开始培养胎儿对音乐的爱好。有一位13岁的天才小提琴手，她已参加著名的交响乐队，并出场演奏。当人们考察其成长背景时，发现她的母亲是位职业音乐师，在怀女儿时曾在室内乐队拉小提琴。许多伟大的作曲家的父母就是音乐师。当然，儿童早期的经验也是极为重要的，更不必说教学课程、学习勤奋等对发挥个人才能的意义了。

　　对声音的记忆力

　　为了进一步了解新生儿对宫内胎儿期听到声音的记忆能力，地卡斯泊医生还做了一个著名的试验。有16位妊娠母亲参加这项有趣的尝试。先让这些母亲朗读一个小故事“帽中的猫”和一首小诗“国王、老鼠和奶酪”，并录了音。试验组母亲妊娠34周(最后1个半月)时开始，一部分母亲大声读“帽中的猫”的故事，而另一部分母亲读一首小诗给他们自己的胎儿听。每个胎儿在出生前，能一遍又一遍重复听同样的故事或小诗，每天2次，共5小时。在新生儿出生的第3天，给他们按上耳机和吸吮奶头，播放他们自己母亲读的故事和小诗的录音，如果婴儿在吸吮快时听到故事，吸吮慢时听到小诗，令人惊奇的是，16个新生儿中15个能选择正确的吸吮速度，当收听他们在胎儿期重复听过的故事或小诗，即在胎儿期听故事的新生儿吸吮速度快，所以能从耳机中收听到同样的故事，而胎儿期听小诗的新生儿吸吮速度慢，以便听到胎儿期听惯的小诗。有一组医学生进入新生儿母婴同室病房，发现新生儿喜欢看他们母亲的脸和听他们母亲说话。而医学生逗新生儿玩时，他们显得不感兴趣。同时还发现哭闹的新生儿听到自己母亲的声音时变得安静起来，即刻转过头去看自己母亲的脸。生后2周以内的新生儿已能记住自己母亲的声音和脸的形象了，并能将听到的声音和看到的脸联系起来。这种能力还可以从下面的试验中得到证实。当新生儿听到自己母亲声音而看到其他母亲的脸或看到自己母亲的脸而听到其他母亲的声音时，会表现出慌乱和苦恼的样子，只有当听到自己母亲的声音同时看到自己母亲的脸时，才显出舒畅和得到安慰的神态。