0-10岁儿童的身体发育及心智发育标准

  (1998年标准)(女)

年龄 体重(千克) 身高(厘米) 心智发育
初生 2.7~3.6 47.7~52.0 伏卧抬头,对声音有反应
1月 3.4~4.5 51.2~55.8 伏卧抬头45°,能注意父母面部
2月 4.0~5.4 54.4~59.2 伏卧抬头90°,笑出声、尖声叫、应答性发声
3月 4.7~6.2 57.1~59.5 伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定,视线能跟随180°,能手握手
4月 5.3~6.9 59.4~64.5 能翻身,握住拨浪鼓
5月 5.8~7.5 61.5~66.7 拉坐,头不下垂
6月 6.3~8.1  63.3~68.6 坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,能递交积木
8月 7.2~9.1 66.4~71.8 扶东西站,会爬,无意识叫爸爸、妈妈,咿呀学语,藏猫猫,听得懂自己的名字,会摇手表示再见
10月 7.9~9.9 69.0~74.5 能自己坐,扶住行走,自己熟练协调地爬,理解一些简单的命令,如“到这儿来”,自己哼小调,说一个字
12月 8.5~10.6 71.5~77.1 独立行走,有意识叫爸爸、妈妈,用杯喝水,能辨别家人的称谓和家庭环境中熟悉的物体
15月 9.1~11.3 74.8~80.7 走得稳,能说三个字短句,模仿做家务,能叠两块积木,能体验与成人一起玩的愉快心情
18月 9.7~12.0 77.9~84.0 能走梯,理解指出身体部分,能脱外套,自己能吃饭,能识一种颜色
21月 10.2~12.6 80.6~87.0 能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便
2岁 10.6~13.2 83.3~89.8 两脚并跳,穿不系带的鞋,区别大小,能识2种颜色,能识简单形状
2.5岁 11.7~14.7 87.9~94.7 独脚立,说出姓名,洗手会擦干,能叠8块积木,常提出“为什么”,试与同伴交谈,相互模仿言行
3岁 12.6~16.1 90.2~98.1 能从高处往下跳,能双脚交替上楼,会扣纽扣,会折纸,会涂糨糊粘贴,懂饥、累、冷,会用筷,能一页页翻书
3.5岁 13.5~17.2 94.0~101.8 知道颜色,不再缠住妈妈,开始有想像力,自言自语
4岁 14.3~18.3 97.6~105.7 能独立穿衣,模仿性强
4.5岁 15.0~19.4 100.9~109.3 能说简单反义词,爱做游戏
5岁 15.7~20.4 104.0~112.8 解释简单词义,识别物件原料
5.5岁 16.5~21.6  106.9~116.2 开始抽象逻辑思维,自觉性、坚持性、自制力有明显表现
6岁 17.3~22.9 109.7~119.6 想像力丰富,情绪开始稳定
7岁 19.1~26.0 115.1~126.2  
8岁 21.4~30.2 120.4~132.4
9岁 24.1~35.3 125.7~138.7
10岁 27.2~40.9 131.5~145.1

  感知:有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展

  注意力:无意注意→有意注意,有一定的自制能力

  记忆力:无意记忆,具体形象→有意理解,抽象逻辑记忆

  思维:具体形象→抽象逻辑思维

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