表现二：多动或冲动行为

　　1.常常手脚动个不停或在座位上不停扭动；

　　2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位；

　　3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：

　　4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动；

　　5.经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动；

　　6.经常说话过多；

　　7.常常别人间话未完就抢着回答；

　　8.经常难以安静等待或按顺序排队；

　　9.常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

　　结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑“注意力缺陷障褥”；孩子符合表二中6项以上，可考虑“多动障碍”；两个表均符合6项以上，可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。