有时间观念的孩子较有安全感，入园入托时，分离焦虑会少得多

　　(颜青，32岁，宝宝4岁)

　　有时间观念的孩子知道他未来几个小时中的变化是可预测的，比如，8点半到幼儿园，10点半会吃小点心，11点半会吃饭，12点钟以后会午睡，而桌面游戏会在下午3点半开始，4点钟妈妈就可以接他回家了。哪怕一开始孩子不识钟，这张脑子里的“时间表”也会安抚他，让他感觉到与家人的分离是短暂的，而老师安排的活动中也有很多放松和惊喜，他就不会那么紧张，觉得入园入托几近被“抛弃”，这样他的情绪也会好转，分离焦虑会少得多。

　　我是主张等宝宝起码两周半以后，有了初步的时间培训，再让他入园入托。

　　早识日历的孩子，会有更好的时间观念，也会对未来的活动产生期待感

　　(梁露，34岁，宝宝4岁半)

　　我家宝宝3岁半，我就教他认识日历。因为我发现孩子很难理解时间有“白天～黑夜”这样周而复始的特性，很容易产生混淆的感觉，比如我和先生在星期三的时候答应带孩子去动物园玩，但他不知道，从当天起还要经过多少个反复的白天和夜晚才会到星期日，因此感到相当地疑惑，老是说我们在骗他，不肯带他去。认识日历可以解决这个问题，我买了一本即撕型日历，把着宝宝的手在星期天的那一页画上一头大象，我告诉孩子， 今天是星期三，每天上床睡觉关可以把当天的那页日历撕掉，等撕到有大象的这一页，我们就去动物园。这就把“多遥远的未来？”这一问题具体化了，不仅培养了孩子的耐性，也让他对未来的活动产生期待感——现在，儿子俨然是时间规划师，比如我们安排星期日去动物园，他会在星期六的日历上画上香蕉和糖果，提醒我前一天应该去超市，为他和小猴子们预备食粮。

　　设定悦耳的闹铃只会让孩子更獵x？(姚慕莲，29岁，宝宝5岁)

　　我家女儿初识时间后变成一个急性子，起床迟了要哭、吃饭迟了要哭、开电视迟了也要哭，孩子都有贪玩的天性，恨不能把吃饭睡觉学习的时间都花在游戏和看电视上，因此在知道“时间一去不复返”后，很容易因“你提醒我迟了”而产生焦躁情绪。为此，我给她买了一个小闹钟，闹铃是森林中各种小鸟的叫声，还会说“早上好”、“下午好”、“晚上好”，我让女儿自行设定时间，到时闹钟就会让她起床、看电视、学拼音、画画，这样孩子就不会吃不好睡不稳，一天到晚去看时钟，也不会碰上她不喜欢的时间安排段落就跟你讨价还价，你只需轻声说一句，“该把拼图收起来了，现在是‘学拼音’时间——闹铃已经响了。”她即乖乖配合。

　　守时是美德，但要跟孩子说清楚，守时并非刻板

　　(刘卉，31岁，宝宝5岁)

　　我家宝宝本来就有一板一眼的个性，认识时钟和手表之后，这种“走在刻度上”的固执得到进一步强化，为此我有时也感到很尴尬，比如，这类宝宝自己从不会迟到，但也不能容忍别人迟到，别的小朋友一迟到他就要跟人“绝交”。由此我体会到，孩子的个体差异极大，当大部分父母为孩子的“不守时”、“拖沓”头疼的时候，我却在为儿子如此不能理解时间安排上的变通性而烦恼。我不得不尝试利用一切机会——编故事、编儿歌，来教导孩子，“守时当然很好，但不能守时到刻板的地步”。