一个幼儿教师给我讲了两个令人啼笑皆非的故事：

　　为了让孩子了解金鱼，老师弄来了一只鱼缸，买了几条小金鱼放在里面。午休时，老师惊讶地发现所有的金鱼都被晾在饭桌上，奄奄一息。老师火冒三丈，冲到午休室大声询问：“金鱼是哪个小朋友拿出来的？！”睡在墙角的浩浩从床上爬起来，小声说：“老师，是我。小金鱼一直游泳会累的，我让它们跟我一起睡觉休息。”这位老师一时无言以对，庆 幸自己没把斥责的话说出来，否则，伤害到的将是一颗善良的童心。

　　院子里种了几盆“一串红”。课间活动时，老师突然发现小钟正往花盆里撒尿，赶紧走过去打算制止。可是小钟已经尿完了，回过头笑着对老师说：“老师，小花渴了，我喂点水给它喝。”老师一怔，到了嘴边的话顿时改为：“好孩子，老师刚才听见小花说话了，你知道它说什么吗？”小钟一脸疑惑地望着老师。老师蹲下去摸着他的脑袋说：“小花说，你刚才喂它喝的水太咸了，不好喝，小花现在想喝点淡水，该怎么办呢？”小钟一下子醒悟过来，转身跑开了。不一会儿，他从盥洗室端来一小壶水，浇在了刚才尿过的花盆里。

　　听了这位幼儿教师讲的故事，我不由得感叹：这真是两个美丽的错误！

　　孩子的知识有限，难免因为缺乏经验或常识而犯错，但这些“错误”的背后，却往往隐藏着孩子珍贵的童心和美好的愿望。面对孩子啼笑皆非的错误，请大人们先稍稍放慢斥责的步伐，保护好他们水晶般的心灵，再告诉孩子正确的知识和做法。有时，宽容的力量比惩罚更大，纯真的童心比正确的行动更难能可贵。