争议二：影响孩子成长以及家长日常工作?

　　由于幼儿园已经放假，因此记者无法采访幼儿园里的家长，但记者今天下午在该幼儿园附近随机采访了20多位市民，他们的孩子尚处于学前年龄，他们都已经获悉目前三亚电信部门正在开展这项业务。

　　部分家长对此拍手叫好。市民苏先生说，得知三亚市幼儿园有这项设备因此特地来咨询转园事宜，他说，儿子现在才4岁，让他一个人在幼儿园里有点不放心，现在幼儿园内有这样的设施自己就可以实时查看孩子的情况，很方便也很放心，因此想将儿子送到三亚市幼儿园。

　　部分幼儿家长对此项业务给孩子带来的负面影响表示担忧。家长陈先生说，孩子非常天真浪漫，如果让孩子们知道他们所做的一切将会呈现在爸爸、妈妈的眼皮底下，孩子们很可能变得拘束，调皮、贪玩等孩子可爱的天性则无法表现出来，这很可能影响孩子将来的性格发展，从而使孩子变得孤僻、内向，这是家长不愿意看到的。

　　此外，还有市民表示这可能会影响家长的日常工作。刘先生说，这可能会使家长们经常在工作时间查看孩子在幼儿园的状况，这样可能会分散工作的注意力。

　　争议三：增加学校或家长的经济负担?

　　记者今天以幼儿园员工的身份咨询了三亚电信负责推广此项业务的负责人吴先生。记者称，在三亚友谊路刚刚开了一家幼儿园，面向高端市场因此希望引入 “宝宝在线”业务，幼儿园每期招收的孩子大约100名，设置4间教室，3间宿舍，如果开设 “宝宝在线”，购买摄像头等设备需要多大的资金?吴先生估算后说，大约需要12万元的资金。可见引入 “宝宝在线”需要一笔不菲的资金。

　　业内人士王先生说，如果大范围推广这项业务，那么这笔费用该由谁来承担?如果让幼儿园来承担，如今不少幼儿园受资金问题制约，恐怕不能承受;如果用学费的方式将这笔费用分担下去，则会增加孩子家长的负担。

　　电信运营商：不会侵犯教师隐私权

　　针对部分老师提出的是否会侵犯他们隐私权的疑惑，三亚电信负责该业务的吴先生表示，隐私权一说应该只能对于私人场所才存在，而目前的 “宝宝在线”的系统摄像头只是安装在教室里，教室作为一个公共场所，并不存在侵犯教师隐私权。吴先生说，刚开始投入这个业务时，电信部门会同幼儿园方面也对此方面进行过探讨，认为这是一种全新的教学和管理手段。对这样一种新生事物，吴先生呼吁大家应该从积极的角度来看待。

　　律师：是否侵权要分两种情况

　　三亚幼儿园与三亚市电信局合作开办一个“宝宝在线”的视频开放活动让人眼前一亮，但引发的种种争议有待讨论，特别是是否侵犯老师的隐私权这一争议尤为关键、重要。那么在教室里安装摄像头。并连接互联网让家长可以一览无余，是否侵犯了老师的隐私权?记者今天下午采访了大宏律师事务所的刘律师。刘律师说，如果将教师在教室内的教学工作情况公布则没有侵犯教师的隐私权，如果摄像头将老师在幼儿园内与孩子们的起居生活以及与孩子谈心等涉及私人生活的内容拍进去则涉嫌侵犯了教师的隐私权。

　　三亚市教育局：让实践来鉴定其利弊

　　对此，三亚市教育局认为，三亚幼儿园与三亚市电信局合作开办一个 “宝宝在线”的视频开放活动是事实。这是该园在贯彻执行 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》的精神，实施家园合作的工作中，借鉴一些示范幼儿园 (如：海南省直属机关幼儿园、琼海市小明星幼儿园等)的作法。2007年11月与电信局合作，开设了“宝宝在线”视频，为幼儿园加强教育管理，加强家园合作，让家长了解幼儿在园里的各方面的表现及了解幼儿教育提供一个平台。一方面这个平台能为家长和幼儿园之间架起互动、沟通的桥梁;另一方面，为幼儿园提供信息化的管理平台，提升幼儿园的教学质量和管理水平，为幼儿在园区的学习生活提供了安全保障。

　　对于“宝宝在线”引来的一系列争议，三亚市教育局表示，“宝宝在线”视频开放活动刚刚启步，可让其运作一段时间，再让实践的情况来鉴定其是利多还是弊多，然后再作取舍为好。