同大人一起唱歌一定要有五个要求：即音对，词对，节拍对，和大人同时开始，同时停止。大人可以当指挥让宝宝随着大人的手起和止。等到宝宝把整首歌学会完全唱对之后，也可以请宝宝当指挥，父母当合唱队员看着宝宝指挥得是否正确。在家庭中如果宝宝爱唱歌，音准，节拍准，在3岁半时可开始练习钢琴或电子琴，如果宝宝音准节拍准能胜任指挥，除了学一种乐器之外，也可以让宝宝练习即兴作曲，由家长代为记录。

　　宝宝学习唱歌是起码的音乐训练。音乐能使宝宝的右脑发育得更加完善。在儿童学习语言时左脑的神经纤维联网加快，同时学习音乐绘画右脑纤维也在联网。左右脑对称发育，为以后想象力、创造力的发展打下物质基础。

　　自我介绍。宝宝会说出自己的姓名、年龄、性别。会说出父母的姓名、工作单位或者记住任一方的电话号码。会说出认识的小朋友的姓名，或者会说出自己的地址和门牌号或楼号，个别孩子还记得自己的生日。宝宝会作自我介绍，既是一种礼貌，也是一种安全教育。宝宝现在能记住许多事情，家长要让宝宝记住和背熟宝宝的姓名、年龄、性别和父母的姓名、单位及住址，反复提问就能使宝宝顺利地说出来。

　　用接龙骨牌或接龙纸卡玩接龙游戏。每个牌上有两种东西，可以是水果、交通工具、动物或几何图形、数字、汉字等。出第一个牌之后，顺时针方向的人应用相同的物品与第一个牌位一端接上。下一位亦可在两头相接。如果手中的牌没有能接上的可摸牌。每人手上所发的5张牌先用完就算赢。如果摸牌都不能出，向逆时针方向的人要牌，到最后谁手中还有牌就算输。接龙游戏可以越玩越难，如数字要求接龙的一方与桌上一头的数相加等于10，每次出牌都要做加法计算，使游戏成为心算的练习。又如汉字接龙，要求接上的汉字与前面的字配合成为一个词组，成了词组练习游戏。3岁孩子先做容易的，如水果、交通工具等，后来可练习对上几何图形。开始时做相同配对接龙，以后做顺序接龙，如圆一定要配方，方配三角，三角配圆。做游戏也要遵照先易后难的规律才能使孩子的兴趣保持旺盛。

　　按顺序穿脱衣服。培养宝宝做事有秩序，要从小处着手。例如睡前脱衣服时，先把最外面的衣服摆在凳子上，如上衣、毛背心、毛衣。起床时先穿上毛衣，毛背心和上衣就不会丢三落四。如果脱时乱扔，穿时就找不着。按秩序做事能使人有条不紊按部就班，但往往要从小开始养成习惯。例如开始准备洗澡时，把要更换的干净衣服按穿的顺序放好，外衣放在下面，内衣放上面，洗过澡后穿衣服就先穿内衣，其次毛衣再其次毛背心，再穿外衣。有了良好的按秩序穿衣的习惯，就可以推广到其他方面。如开始画图画，先把小书包放好，取出铅笔、彩笔、橡皮和纸。自己养成习惯把铅笔和橡皮放在右手方便之处，把彩笔放在左侧或纸的前方。固定地方放东西可以省去寻找的麻烦，常见有些孩子一开始画画不是找铅笔就是找橡皮，用过的彩笔乱放再去寻找某种颜色就找不着，这都是因为从小未养成有秩序做事的缘故。

　　听口令做操。参观过学校或参观过解放军升旗仪式的小朋友都会模仿着列队做操。大人要满足孩子的心愿。教他听懂口令，如“集合”赶快站在队伍当中；“立正”时双臂下垂，双足靠拢、眼看正前方；“看齐”时脸转右侧向右方排头看齐。宝宝对于“立正”“稍息”“看齐”都会做得很好。最易错的是“向左转”“向右转”，有时因为方向不清而转错了。大人可以同孩子站在一个队列，同宝宝一起做左右转，使宝宝有榜样可循，逐渐能自己掌握方向。

　　经常做被动操的宝宝，听口令做操并不困难，大人在前面做榜样宝宝就会模仿着做。如果大人站在宝宝对面，让宝宝伸出右臂大人要伸出左臂。如果大人先伸自己右臂，站在对面的宝宝势必随着伸出左臂来，这叫镜面方向，如果怕做错了，可以在要求做左右动作时转过身背着孩子，使孩子同自己一个方向。

　　积木搭楼梯。大人示范用三块积木先搭两层楼梯，让宝宝模仿。学会后搭三层楼梯，如果宝宝顺利模仿可再搭四层，看能否模仿。如果宝宝很愿意搭，可鼓励他造五层楼梯。如果用有图纸搭楼房和宫殿的积木，大人可先照图纸做一次示范，搭好后让宝宝看到搭好的和图纸上的是否一样，大人的示范是让孩子理解怎样去看图纸。有过几次示范之后，宝宝就学会自己按图纸的式样去搭。经过多次照图搭后，孩子就会在无意中搭出一些自己创造的建筑模型。