“你现在已经是大孩子了”，小时候，你肯定听过这句话，而且不止一次。现在你也开始对你的孩子说这句话。也许他当时并不想做某件事，也许你是在对他的某种言行表示赞许。孩子听到这句话后，会有什么心理活动？

　　哥哥就得让弟弟？

　　3岁的虎虎正静静地看心爱的卡通书，这时候，1岁半的小表弟凑了过去，抓过虎虎手里的卡通书，胡乱翻了一下，然后顺手就开始撕，不到两下，就把完好的书给撕烂了好几页。虎虎看到这儿，一下子觉得很难过，就夺过了卡通书，还推了小表弟一下。妈妈在一旁看到了，赶紧劝道：“弟弟还小，他还不懂事呢，不小心撕烂了你的卡通书。你可不能推他，你是‘大哥哥’，哥哥应该让着‘弟弟’！”

　　解读：当几个不同年龄的孩子碰到一起时，往往会产生一些纠纷。每当这时，大人就会使用这句话：“你已经是大孩子了！”有时候，也许当时孩子会妥协，做出放弃反抗的行为。但他未必就真的接受了你的说教。他不明白，为什么大孩子就一定得让着小孩子，而且是在自己的权益被小孩子破坏的时候。如果这个问题始终不能理解，大人的这种说教也就难以起到什么好的效果。

　　褒奖制止纠缠

　　5岁的欣欣从小就习惯了妈妈临睡前给自己讲故事，几年来，她总是要在大灰狼、小白兔、小乌龟、小花猫……的陪伴下，才能安然入睡。前一阵子，妈妈的工作特别忙，可欣欣还是一到睡觉前就要求妈妈给她讲故事，而且要讲好几个才肯罢休。疲惫的妈妈觉得有些吃力了，一次，欣欣听完一个故事还要求妈妈讲下一个故事时，妈妈说：“欣欣，乖，你已经5岁多，是个大孩子了，妈妈今天累了，听话，赶快睡觉吧。”欣欣听了，点点头，乖乖地闭上了眼睛。

　　解读：对于欣欣这样的要求，当她年龄小的时候，父母都会尽量给予满足。随着年龄逐渐增大，有些父母渐渐不能再坚持的时候，就会用这样的话来鼓励孩子停止对自己的纠缠，鼓励孩子听自己的话。这样的方式对于到了相关年龄的孩子来讲，不失为一种好方法，孩子会因为心理上得到了赞扬而采纳父母的意见。他会觉得自己在父母的心里，的确比以前优秀了很多。父母在运用时，要观察孩子的言行，判断其是否真的接受了自己的要求。

　　这事我还做不了

　　两岁的表妹在地板上玩耍，妈妈和姑姑正坐在客厅边看电视边聊天。5岁多的芳芳也坐在表妹旁边，看她玩耍。妈妈对芳芳说，你是大姐姐，可要看好表妹啊，别让她到处乱爬，也别摔着了。芳芳似懂非懂地点了点头。妈妈和姑姑继续自己的谈话。

　　解读：在妈妈的心里，这句话是在鼓励芳芳，让她变得自信，从而照顾好表妹。不过，对于年幼的芳芳而言，她并不能充分理解这样的话语。儿童心理学家分析道：“听到这句话后，孩子将处在一个非常艰难的阶段。从这句话中，他清楚地感觉到一种潜在的威胁：他将要跟妈妈分开。然而，他还没有对此做好准备。对孩子来说，这句话实在令他揪心。”因此芳芳很可能会因为怕自己照顾不好表妹而担心妈妈失望，进而会产生焦虑，反而挫败了自信心。

　　专家的话

　　一般来讲，3岁之后，孩子才意识到“长大”的含义，才有可能理解，他还有另一种身份：大孩子。而作为大孩子，意味着他必须服从大人的要求。年龄还小的孩子，他会觉得，作为一个大孩子，会失去很多跟妈妈亲密接触的机会，失去很多被关爱的机会。所以他宁愿不听话，也要得到父母的关注和爱。对于相对大些的孩子，他会逐渐明白，自己终究会长大成人，而同时伴随着的就是牺牲、妥协和挫折。

　　所以有时候，当你对着还是小孩子的他说他是大孩子时，他并没有顺从地接受你的要求，而显得忧心忡忡时，那就是因为他迷迷糊糊地意识到了，他开始要失去很多小时候的特权，要被即将到来的很多规则束缚。因此这个时候，孩子很可能会以自己的方式来对付你，比如他突然变得胆小了，变得说话结结巴巴了，变得要你帮他穿衣服了……那是他在通过这样的方式来告诉你，他还很小，还需要更多的关爱，还不想失去他的诸多特权。

　　因此建议父母，当你想让孩子接受长大的事实时，可以通过长大有其他特权的方式来强化他的言行，比如你可以告诉他，大孩子看电视可以多看10分钟，可以自己选择衣服颜色，可以晚睡5分钟等，让他感觉到长大的优势，再逐渐引导，他就会对“你已经是大孩子了”这句话做出积极的心理反应和行动支持。