孩子的学习成绩是妈妈们最关心的。今年50出头的叶女士说，女儿从上小学开始，自己对她的教育就非常紧张，每次测验的分数都看得很重要，只要女儿成绩一有波动就马上提醒她。到女儿上高中后，她发现无论怎么紧张也很难左右女儿成绩越来越不好的现状，于是她常安慰自己“顺其自然”。

　　没想到，在自己不给女儿施压后，女儿却自己为自己添加更大压力，因为考不好，所以睡不好，也就更加影响了自己的日常学习，进入一个恶性循环阶段，最后也就考了个一般的大学。

　　对此，佛山科技学院教育学副教授仇宇认为，这个案例很有典型教育意义，“面对孩子，成年人做了很不应该做的事，因为很多家长都带着功利的心态去看待孩子的学习成绩，认为孩子分数不高就是自己面子不好看，家长紧张了，于是直接导致了孩子对分数紧张。”

　　她还说，6~12岁的孩子处于勤奋与自卑结合的时期，在这个时候如果得不到家长和老师的鼓励，他们很可能因自尊心受创而和父母对着干，甚至做出以死抗拒的过激行为，所以家长不应该给孩子人为地制造压力，同时谨记分数不能代表一切。