识字是阅读的基础，而阅读是获取知识的主要途径。从教育阶段来说，幼儿时期是识字的关键，正确的识字方法为终身学习打下坚实基础。因此研究幼儿时期的识字方法成为幼教专家、幼教机构的主要课题。北京师恩阳光文化发展有限公司创始人唐安兴先生经历三年的研究出一套针对幼儿识字方法的儿歌识字法，基于研究基础的幼儿园教材《识字儿歌三百首》日前由中国民族摄影艺术出版社出版，填补了我国长期以来缺乏一套全面、系统的幼儿识字教材的局面。

　　唐安兴先生毕业于北京师范大学学前教育系，师从北京师范大学学期前教育系著名幼教专家张燕教授。唐安兴先生幼教理论基础知识扎实，毕业后长期在幼教一线从事幼教实践工作，曾经在洪恩教育集团、北京巨人学校等著名幼教机构担任策划、首席培训师等职，具有丰富的幼教经验。

　　此次出版的幼儿园识字教材《识字儿歌三百首》是作者多年实践的结晶，用活生生的教学、生动讲述汉字的起源与发展演变，讲述汉字所蕴涵的文化价值。教材吸取了集中识字、分散识字法、字理识字法、拼音识字法、韵语识字等识字方法的特点，真正做到了“融百家之长，创识字新路”。《识字儿歌三百首》把汉字按造字规律组织起来编成一首首儿歌、将2000多个必备常用字按主题汇集成300多首识字儿歌，首首精彩，而儿歌中蕴含的儿童日常必备知识更是独一无二的创造；《识字儿歌三百首》教学流程按主题划分(适合幼儿园的主题教学，也便于集中了解某一类的事物)，与幼儿及低龄学童的生活经验息息相关。

　　《识字儿歌三百首》最大的特点是采纳了幼儿最为喜爱的儿歌形式为载体，汇集了生活儿歌、颠倒歌、对子歌、问答歌、顺口溜、绕口令等等。此外，《识字儿歌三百首》的每一首儿歌配有儿童喜爱的漫画。漫画插图功能多样化，解释儿歌、口头组词、口头造句、看图说话、训练孩子的观察力、空间想象力、提供涂色素材等。

　　我们之所以取名“师恩”就是一方面是提醒我们自己要饮水思源，投身于教育事业，勤勤勉勉，孜孜不倦，回报老师对我们的教诲栽培之恩，同时也希望接受“师恩”教育服务的老师、家长、小朋友永远不要忘了“师恩”。为了让我们国家特别是西部地区能够接受到师恩的教育服务，《识字儿歌三百首》从制作到印刷力图做到印刷最好，价格最低。我们希望更多孩子能够接收到师恩提供的优秀教育。