对于年幼的孩子上幼儿园是他(她)正式离开家庭、走上社会的第一步，第一次离开父母的怀抱，独自到一个陌生的环境过群体生活，不适应与害怕是意料之中的事。许多孩子一生中最大的“分离焦虑”便产生于幼儿园，这意味着人生另一种转变与蜕变。

　　教科院幼教与特教研究所的尹坚勤老师认为，这一时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，对父母而言这是一道很重要而且必须要克服的难关，而入园前替孩子做多些准备活动，可帮助他们尽快适应幼儿园的生活，减少害怕、恐惧与挫折等不安全的感受，增强自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关。最后，尹老师对有孩子即将入园的家长提出了几点建议，作为家长们帮助孩子顺利入园的“小锦囊”。

　　【入园前的各项准备】

　　-心理准备

　　令孩子产生“向往”幼儿园的感觉，增加孩子对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等，使孩子从内心向往幼儿园。

　　全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，家长与孩子轮流扮老师和幼儿，使孩子形成上幼儿园的概念，这样当孩子进入真正的活动室，能尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。

　　-环境准备

　　家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。

　　由于年幼独生子女的交往较少，一旦从家庭进入幼儿园，孩子的不适应感通常较强，主要是难以适应环境和他人。所以，多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动，让孩子结识刚上幼儿园的“大”朋友，孩子年龄相距不远，容易沟通，谈论的是与之密切相关的幼儿园生活。

　　同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外运动、游戏，对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。

　　-自理能力准备

　　许多孩子的不安全感来自对新环境的生活要求无法理解和难以对应，让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。

　　家长应多为孩子创设有趣的环境，在日常生活中有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法：如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；认识自己的衣服、鞋子；穿脱鞋袜及简单的衣服等等，让孩子学会自己照顾自己。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了；我热了；我想喝水；我要小(大)便等，并大胆地告诉老师。进行大小便的训练，让孩子学会自己上厕所是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。