每年的5月、6月都是幼儿园招生旺季，但是在青岛一些热点幼儿园，今年的报名场面却异常平静。由于提前开办了亲子园、早教班，部分幼儿园早在一年前就预订了小班的招生名额，个别热点园的亲子园位置甚至也要提前一年预订 。想入园必须要读预科，成了部分幼儿园的潜规则。

　　进名牌幼儿园要先上亲子园

　　市民曹女士家住福州路小区，孩子已经两岁多了。考虑到孩子明年就要上幼儿园，听说不少幼儿园得提前报名，26日，曹女士连续在附近的三家幼儿园打探，结果发现，要入园必须要先上幼儿园的亲子园。

　　上午10点多，曹女士来到位于错埠岭小区的一家幼儿园，刚进门就被一位工作人员拦住了，听曹女士说明来意后，工作人员热情地说：“看来你对幼儿园不熟悉，这是热点园，很难进的，最好去找找关系。”这位工作人员告诉曹女士，你可以打听打听，现在都这样，幼儿园都要先上亲子园，然后才上小班。你赶紧回家想想办法吧，现在亲子园也只剩下3个名额了。

　　随后，曹女士又来到辽阳路附近的一家幼儿园，一位女老师告诉记者，如果不上亲子园，明年很难直接报小班。现在亲子园报名都很火爆，上次通知贴出来不到两天，就报满了。今年亲子园报名虽然还没开始，但是已经有不少家长提前来打听了，要报还得抓紧。

　　在小区附近一家幼儿园，曹女士发现，这所幼儿园的小班名额也是优先向亲子园敞开。虽然亲子园也接一些一岁多的孩子，但是明年符合条件的孩子已经足够多了。曹女士的一位朋友因此被要求，孩子必须上满亲子园，否则不能入园。

　　热点园潜规则入园先读预科

　　27日上午九点半，在市区东部一家幼儿园的亲子园教室里，正放着欢快的音乐。“我有一头小毛驴，我从来也不骑……”记者看到，老师一边唱着儿歌，一边领着孩子们跳起舞蹈，家长们则坐在孩子身后打着拍子。舞跳完了，等到小朋友们都坐到家长身边之后，老师从身后拿出一套串珠玩具，先给孩子们示范怎样用绳子把带小圆孔的珠子穿起来，然后对家长们解释说，孩子的手越练越灵活，通过串珠可以锻炼孩子的精细动作，刺激大脑发育。

　　一位老师告诉记者，亲子园针对孩子的情况，设立了相关课程，包括大动作的训练，精细动作的训练等。她解释说，和专业的亲子园不同，园中园的亲子园更主要的目的是为了做好衔接，让孩子能够提前适应幼儿园的生活。幼儿园小班招生时，会首先考虑亲子园的孩子。

　　据了解，对于0到3岁的早期教育，青岛市的多数幼儿园都是根据自己的条件与家长的需求选择合适的开班方式，有的开小小班，有的是亲子园，有的是两种方式并存，有的则啥也不办。但在一些幼儿园，近些年，亲子园与入园挂钩，成了必修的预科。个别热点园的早教班，则要提前一年报名，入园报名需要提前两年。

　　对于部分幼儿园的做法，青岛市教育局相关负责人表示，孩子入园要上早教班，青岛市从来没有过这样的硬性规定。这也仅限于一些热点园，是热点园的自然衔接，家长有需求，提前报进来，你不能不让报。

　　市北区一家热点园的园长解释说，对于幼儿园的亲子园，不是要求孩子必须上，但是不少家长把孩子送进亲子园，就是考虑将来的入园。况且报名的家长非常多，去年原定两个班的名额就因此扩成了三个。孩子进了亲子园，会自动生成一个名额，肯定会优先录取。不然，对这些孩子不公平。

　　幼儿园办园中园是为了帮孩子提前适应幼儿园，为入小班做好衔接，但有的家长却并不买账。杨女士有个两岁的儿子，之前一直在市南区一家专业的早教机构上亲子园，她觉得相对于园中园，专业的亲子园更注重发展孩子的个性，而不是过早的束缚，这点她很看重。比方说孩子上课时不听课，到处乱爬，或者哭闹着要到教室外面去，幼儿园的老师一般就会建议家长管管孩子，不要让孩子太自由随意。而单纯的亲子园则不会这样，上课的时候孩子可以任意活动。 孩子们有的认真听课，不想听的就在一边玩，或者在教室里进进出出，很热闹。

　　但如今为了让孩子进一家热点幼儿园，她不得不考虑报这家热点幼儿园的亲子园。“ 说实话，他们的亲子课程并没有给孩子多少自由发挥的空间，我并不喜欢。”杨女士很苦恼地说，实在不行，她打算交钱占个名额，继续让孩子在外面上亲子园。

　　而作为过来人，对幼儿园的“预科”现象，更多的家长表示认可。宋女士的女儿在位于市南区的一家幼儿园上中班，两年前，参加了幼儿园的第一届早教班的学习。宋女士回忆说，那会儿每周一次课，两个小时，家长陪着，老师的课程都精心备过，更多的是从培养孩子生活习惯、自理能力入手，在培养孩子的一些生活习惯方面帮助很大。孩子正式入园后，适应得非常快，自己没太多操心。

　　张女士的女儿也是先读了幼儿园的预科才得以顺利入园。张女士坦陈，自己的要求并不高，当年让孩子进了早教班，就是为了给孩子预定一个入园名额。孩子所在的幼儿园是青岛市一家有名的热点园，如果不是报早教班，真要找关系还不一定进得去。

　　早期智能开发引起社会争议

　　记者在采访中了解到，近年来，对孩子进行早期教育，观念已经深入人心。但是一些专业早教机构以开发潜能、培养神童为目标，而幼儿园亲子园从孩子的成长规律入手，注重培养孩子的生活习惯与能力。幼儿园预科现象也引发了早教市场的“人”、“神”理念之争。

　　有业内人士透露，在一些专业的早教机构，两岁的孩子要学50以内的加减法，一岁的孩子被要求重复地背儿歌。一位从事托幼管理工作的人士表示，专业早教机构的设备比较好，但是很多做法其实都是违背教育规律的。对孩子，应该是培养其良好的行为习惯，而不是违背成长规律地开发其智能。

　　受场地条件所限，山东路幼儿园没能开亲子园，该园一位负责人表示，早期教育是以孩子为教育目标，应当顺应孩子的年龄特点，培养孩子的良好习惯。虽然没有早教班，但是平时也经常与社区联手做一些亲子活动，孩子的智力发展虽然重要，能力和社会性的培养同样重要。 当然，如果是为了揽生源，与招生挂钩的做法并不可取。