家长要有爱心才会细心地体察孩子

  一天,在角区活动时,洋洋和另外一个小朋友在下五子棋。下完棋后,那个小朋友就去玩别的游戏了。这时,浩浩小朋友走过来,对洋洋说:“咱俩下一盘。”“我不和你下,”说着,洋洋就走开了。

  看到这种情况,我问洋洋,为什么不和浩浩下棋?洋洋告诉我:“他老淘气打人,我不和他下棋。”谈话中,我意识到这其中可能有别的秘密,于是小声问:“还有别的原因吗?”洋洋转过身,低下头,有些不好意思地笑着说:“我下不过他,他老赢我。”原来是这样,如果我当时只注意听洋洋表面的几句话,不追问一下,怎么会了解到还会有这层原因呢? 这也使我感到,作为教师,在平时的工作中应多问几个为什么。真正了解孩子,体验幼儿内心的感受。

  于是,我告诉洋洋,下棋不能怕输,要多和下得好的小朋友下棋,学习他们的下棋方法,看看他们是用什么方法赢的。浩浩下的好,应该多向他学习,不能害怕,相信洋洋经过努力,一定能取得好成绩。

  效果:两天后的角区活动时,我发现洋洋在和浩浩下棋,洋洋赢的机会很少,但他对自己有了自信心。

  总结:作为一个教师,首先要有爱心,有了爱心,才会细心地体察孩子,用心去了解孩子,这样,你就会发现,孩子的内心世界充满了好奇、纯真、稚趣,你也才能真正走进孩子的内心世界。

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