在军军小朋友的家园联系册中，家长这样写道：“今天，军军突然拿起照相机，嚓嚓地照了起来。我问军军：‘你喜欢照相吗？’‘喜欢，妈妈，我特别喜欢照相，让我给你照一张吧。’军军回答说。”

　　作为敏感的教师，我们从家长觉得一件很有意思的事情中看到了军军学习摄影的兴趣。个性化教育就是要抓住每个幼儿的兴趣点对幼儿实施教育。针对军军的兴趣点，我们给军军设计了个性化教育方案和一系列的课程。

　　个性化教育的目标

　　1个月以后，在幸福泉网站上、我们为军军举办了个人摄影展。

　　个性化教育的内容

　　1.认识相机，学习简单的摄影技巧、欣赏照片，陶冶情操。

　　2.教师带领军军和全体幼儿一起到户外(街道，公园等)进行摄影创作。

　　3. 配合幼儿园的个性化教育，请家长带军军到郊外进行摄影创作。

　　个性化教育的实施方法

　　1.请军军的家长带来一架照相机放在班里，军军可以随时拍摄他感兴趣的东西。

　　2.教师提供几种不同的相机：傻瓜相机、调焦相机、数码相机等，向幼儿介绍相机的种类和一些简单的摄影技巧，使幼儿充分获得感性认识，并拿出军军拍摄的照片请大家欣赏，同时请小朋友们选出拍得最好的照片，评论它好在什么地方。指导军军用不同的相机给全班幼儿拍照，使他获得更大的成就感。

　　3.到户外进行摄影创作。教师带领军军和全体幼儿来到长安街上拍摄夜景，由远景到近物，由静物到移动的物体，抓拍有趣的、有意义的镜头。

　　4.请家长配合幼儿园的个性化教育，带军军到郊外进行摄影创作，家长指导拍摄，帮助构图、选景并讲解拍摄技巧等。

　　5.教师、家长、军军、全体幼儿一起交流，让军军谈一谈第一次拿起照相机拍摄的感觉。

　　成果展示

　　在教师的带领下，全体幼儿帮助军军布置摄影作品展，请小朋友们和教师及军军的家长来参观，由军军作解说，把每一幅作品的精彩之处讲给大家听，激发幼儿对各种活动的兴趣，鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿广泛的兴趣。与此同时，幸福泉网站的“军军小朋友个人摄影展”也已揭幕。

　　参观摄影展的每位客人都留下了自己的评价，其中一位来自上海的客人在看到军军拍摄的夜景时说道：“我拍摄的夜景也不过如此啦！”

　　分析、评价

　　在孩子成长过程中，及时发现孩子的成长过程中的敏感期，制定个性化教育指导方案，并认真地实施，对孩子的生理及心理的成长非常重要，这就向我们教师和家长提出了要求——要做敏感的教师和家长。

　　教师评价整个活动的效果、检查个性化教育方案的实施情况是否达到了方案的目标要求，这对孩子的兴趣起到了引导和强化的作用，同时对其他幼儿起到了丰富知识、开阔眼界和进行艺术熏陶的作用。