孩子自立能力培养方案

　　1.自立从生活自理开始

　　生活自理是培养孩子自立能力的开始。我们的原则是自己能做的事情自己做。幼儿园的孩子自己会穿衣服了，我们就一定不要去帮孩子穿衣服；小学生自己能整理书包了，那么，这件事情我们就不再去管。这件事只要孩子能做了，我们就让孩子去做，决不提供没必要的帮忙和代劳。

　　2.让孩子承担相应的责任

　　鼓励孩子尝试适合他们年龄的事情。一方面是当孩子到了某个年龄，我们就应该让孩子学习相应的能力，比如三四岁的时候，我们让孩子学着穿袜子、穿衣服、洗手帕等，到了十来岁的时候，我们让孩子学着收拾房间、洗衣服、做一些简单的饭菜等。如果我们不去要求孩子做而是一直帮孩子做，那么孩子可能永远都不会做。有些人上了大学不会洗衣服，有些人一辈子都不会做饭。这都是不应该的。

　　另一方面是鼓励孩子多作尝试，孩子想做的事情，不要随便禁止。比如孩子对电路感兴趣，那么在确保孩子懂得安全用电的常识后，我们可以鼓励孩子进行各种尝试。当孩子获得某种能力后，我们就让孩子承担相应的责任。孩子喜欢动手，我们就让孩子负责电器之类的维修。孩子喜欢书法，我们就让孩子写春联；孩子喜欢音乐，我们就让孩子写一首“家歌”等。

　　3.培养孩子的精神自立

　　仅仅是物质生活上的自立远远不够，我们还应培养孩子精神上的自立。凡是孩子的事情，比如着装、发型，比如对自己房间的布置，比如对学习的安排等我们都不要进行过多的干涉。孩子的精神自立应该包括：

　　A.自己的事情自己做主；

　　B.能够独自面对和处理自己的事情；

　　C.有自己的精神空间和生活空间。