我想起了自己“教子十大戒律”中的一条——不要拿自己孩子的缺点，和别人的优点比。

　　今天的妈妈们已经很普遍地接受了对孩子进行“赏识教育”的观点，但在二十多年前，大多数人的教子观还是严厉批评。我当时有幸从一本书上，看到了赏识教育这个理论，并在教育夏杨的过程中付诸实践。

　　从婴儿时期就应进行赏识教育。孩子在十到十八个月期间，大脑的发育正在进行着种种联系活动，表扬孩子时，会使他高兴起来，然后他大脑中大量影响神经系统的化学物质就会被释放出来，加强特定神经回路中脑细胞的连通。在他成长的过程中，如果经常被赏识，他就会经常保持一种愉悦和自信。这是一种最好的生命状态。

　　赏识的语言和行动，如温暖的阳光，注入人内心无穷的力量。一些世界名流回忆他们成功的时候，都有一个共同点：就是在他们小时候，经常被家长称赞“你很棒”、“你很聪明”、“你将来一定有出息”。

　　世界三大男高音歌唱家之一帕瓦罗蒂还是个孩子时，祖母常把他抱在膝上对他说：“你将会成为一个了不起的人物！”　后来他当了小学教师，偶尔唱唱歌，但他的父亲不断鼓励他，说他唱歌很有潜力，成名之后，他说：“如果没有父亲的激励，我就永远不会站在舞台上。老师培养训练了我，但是祖母的那句话，让我用勇气和信心走向成功。”

　　夏杨小时候，每当他取得了好成绩，或者做了一件让他自己感觉很自豪的事情，或者让我感觉很骄傲的事情，我都是像开“新闻发布会”一样，向所有亲友炫耀他的“成功”。这就像拿着放大镜一样，去放大他的优点，而且夸赞时一定要当着他的面，是有意识的表扬。

　　因为从小对夏杨创设了母语式的英语环境，他的英语听力和口语能力都很强，小学就经常与我在家里用英语非常流利地对话，但他始终不肯在外人面前讲英语。

　　在我举办的英语俱乐部里，有外国人，有中国人，都是成人，我们在一起用英语交流谈话。夏杨躲到我的身后，听着我们热闹的对话，忍不住突然会把小脑袋钻出来，冒出一句英语。然后大家就惊讶：呀，这个小孩子，不但能听懂我们的英语谈话，而且英语讲得这么流利、地道。大家很赏识他，然后我马上当着大家的面说：“他的英语口语能力很不错了，他完全可以和我们大人一起聊天了。”然后大家就把他当成我们英语俱乐部的一员。

　　从那以后，他慢慢地敢于在外人面前展示他的英语口语了，而且越说越流利，越说越自信。后来他成了我们成人俱乐部中经常主持英语节目的年龄最小的主持人，并且很受大家欢迎。

　　夏杨在上高中的第一堂英语课上，就用流利的英语，对自己做了优美的长篇大论的介绍，使同学们对他刮目相看。