孩子大了，你说东他偏西，你说西他偏东。说得好听叫“有主见”，说得不好听叫“逆反”。争吵摩擦多了，日子过得越发不顺心。某日我无意中与孩子互换角色，他当家长，我当孩子，从中发现不少问题，令人感慨。

　　早晨起床，当“宝宝”的我说：“爸爸起床啊！我要上学！”

　　小“爸爸”闭着眼说：“找爷爷带你去嘛，爸爸还要睡会，爸爸8点才上班。”

　　“宝宝”说：“现在已经7点半了啊！再不起床会迟到的！”

　　“爸爸”继续闭着眼说：“爸爸昨晚加班啊，很辛苦的，迟点再去。”

　　“宝宝”：“……”

　　我无话可说，这小子演的，可不就是现实生活中的爸爸吗？

　　晚上，我打开电视看肥皂剧。“啪”！“爸爸”二话不说，一个箭步过来就把电视关了，我正愕然，“爸爸”以命令的口气说：“去，练钢琴去！”

　　“宝宝”小心地回答：“作业才做完……”

　　“爸爸”推着“宝宝”说：“作业是作业，钢琴是钢琴。”

　　“宝宝”满头冒汗地应付说：“那我练3遍吧……”

　　一会，“爸爸”在家里转悠一圈，发现我练完钢琴在看报纸，立刻暴跳如雷：“没时间了！还看报纸！快去做奥数题！你居然这么浪费时间！”

　　“宝宝”顿时眼前一片晕眩！从儿子的模仿中，我们看到了自己平常管教小孩的真实形象！记得海都教育QQ群里的江上飞鸟说：“孩子的第一任老师是家长，家长的一言一行无不影响着孩子的健康成长。什么性格的家长，他的孩子也大都会形成什么样的性格。”我们就是这样催促甚至是强迫小孩学习学习再学习，忽略了与小孩的平等交流与沟通，忽略了小孩的感受，忽略了小孩除了学习之外的快乐，同时我们自己也存在拖拉、找借口、专制、心急气燥等毛病，无疑又在深深地影响小孩。

　　于是我把角色互换过程中发生的事情以及我的感悟告诉了孩子爸，平时工作较忙脾气火暴的他自然而然地进行了换位思考，很快就接受了我的意见。

　　从此，我们改变过去命令式的强硬态度，收敛“家长”作风，注意自己的言行，不对孩子提过分要求，维护他的自尊，并更多地与之平等交流。比方弹钢琴，弹得好时，我就作崇拜状，说全家只有他能把那个“大家伙”奏出美妙的旋律来；弹得不好时，我就说他的大脑很灵活，懂得指挥眼耳手脚，很快就能协调好。做奥数时，以前经常批孩子“你怎么这么笨！”的爸爸也转变为夸孩子很不简单，有的一教就会，有的还是自学成才。爸爸还专门腾出时间陪孩子玩耍和体育运动，还会很平等地问孩子“最喜欢的事情是什么？”……一段时间后，我们发现孩子的学习兴趣越来越浓，成绩也越来越稳定。全家人无论是学习还是生活都变得比以前更欢乐更和谐了。

　　如果你的小孩也有这样那样的小毛病，不妨与孩子来一次互换角色，相信一定会有所收获。