11. 小鸡和小鸭

　　目 的

　　(1) 让宝宝学会模仿小鸡、小鸭的叫声及动作，并知道它们爱吃什么。

　　(2) 学习儿歌，练习“叽”“嘎”的发音。

　　准 备

　　小鸡、小鸭木偶或图片(小鸡在河边吃虫，小鸭在河里捉虾)，字卡“小鸡”“小鸭”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 宝宝和妈妈一起玩给小鸡、小鸭送食物的游戏。妈妈出示小鸡、小鸭木偶：“我是小鸡，我是小鸭，我们两个是好朋友。”小鸡是这样叫的：“叽叽叽、叽叽叽，我喜欢吃米。”小鸭是这样叫的：“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎，我喜欢吃鱼虾。”

　　(2) 教宝宝模仿小鸡、小鸭的动作：两手大拇指、食指相对，两手拉开距离，即为小鸡；五指并拢，两手手腕相对，手心同时向下，两手拉开距离，即为小鸭。

　　(3) 学习儿歌，练习发音：叽、嘎，并识字：小鸡、小鸭。

　　儿 歌

　　小鸡和小鸭，一起过家家。

　　小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎。

　　小鸡爱吃米，小鸭吃鱼虾。

　　12. 树上树下

　　目 的

　　(1) 通过故事，让宝宝学会方位词“上”“下”，并初步理解上下的方位概念。

　　(2) 能一问一答地回答简单的问题。

　　准 备

　　一张图片(在一棵大树上，一只百灵鸟在唱歌；在树下，小松鼠采满了一篮果子)，字卡“上”“下”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈指着图片给宝宝讲故事，并指导宝宝观察图上的事物：“宝宝看，这儿有一棵大树，百灵鸟和小松鼠来了。”

　　(2) 妈妈采用一问一答的方式，介绍故事中的动物。例如，妈妈问：“什么在树上？”宝宝回答：“小鸟在树上。”

　　(3) 玩亲子游戏“快快指出来”。比如，妈妈问：“小鸟在哪儿？”宝宝快速地指出来，并说出“在树上”。

　　(4) 识字：上、下。

　　故 事

　　今天天气真好，百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠在树下采果子。百灵鸟对小松鼠说：“小松鼠，快到树上来，我们一起玩。”小松鼠说：“对不起，我要采果子。”小松鼠把果子一个一个地采到篮子里，不一会儿，篮子里就装满了果子。

　　13. 小娃娃(一)

　　目 的

　　(1) 教育宝宝有礼貌，见人主动问好。

　　(2) 学习儿歌，丰富词汇。

　　准 备

　　手指木偶或布娃娃，画有爷爷、奶奶的图片，字卡“问好”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝：“这个小娃娃呀，大家都不喜欢，因为他见了爷爷不问好，见了奶奶不问好，连小猫见了他都‘喵喵’地叫着说‘不好’呢！”

　　(2) 妈妈教宝宝念儿歌，并告诉宝宝不要学木偶小娃娃，见人要问好。

　　(3) 让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好，并让木偶娃娃向宝宝学习。

　　(4) 识字：问好。

　　儿 歌

　　小娃娃，真可笑，

　　见了爷爷不问好，

　　见了奶奶不问好。

　　小猫一边喵喵叫：

　　“不好，不好，真不好。”