第一次在家里帮忙做事

　　果果现在1岁2个多月，他最近在家里的表现真是好极了！他经常拿着他专用的抹布，模仿着平时姥爷打扫房间的样子，擦擦地、擦擦门、擦擦椅子、擦擦冰箱、擦擦柜子……模样还真像那么回事，而且很认真。姥姥姥爷看着他喜人的可爱之余，也很安慰：“果果现在都能帮忙了呀！”

　　在宝宝第一个生日的前后，他也许会突然要求自己梳头发(尽管他其实只是把梳子往头上敲一敲)，或者模仿着你平时打电话的样子，佯装打起电话来(尽管他可能把听筒说话与听声的部位拿颠倒)。这个时候宝宝的模仿能力正在突飞猛进地发展。也许过不了多久，当他的平衡能力越发稳定，并且能把自己小脑瓜里的想像力充分发挥出来时，他的那些模仿大人平日里做事的行为，就真像是在给大人们“帮忙”似的了。他可能会拿着自己的饼干去替你喂小狗狗，会把杯子里的水倒到花盆里浇花，你可以让他自己把尿盆儿放回厕所，或者叫他把毛巾递给爸爸。

　　通过看(还有听、想)和模仿来进行学习，是成长的一个主要部分。有时候宝宝会由于自身的局限，无法做到他想像中他要做的事，而因此感觉沮丧，但毕竟，如果他能多少象征性地“帮上点儿忙”的话，他会感觉非常愉快和有成就感的。

　　作为父母，你可以找一些额外的时间，找点儿简单的“家务活儿”带着你的小帮手一起做。比如拿一些玩具小扫帚、小簸箕什么的，教他如何把纸团扫起来；或者和他一起捡拾散落在屋子各处的玩具，把它们放回玩具箱。

　　第一次善意的行为

　　沙发上，球球被爸爸抱着玩儿得正兴奋，手里的摇铃拼命挥舞。“哎呦！”爸爸被球球手里的摇铃打中了头，疼得爸爸大叫一声。球球顿时被爸爸异常的叫声转移了兴致，他跪在爸爸身上，安静地，看着用手捂住头的爸爸，几秒钟之后，忽然球球用一双小手捧住爸爸的头，把自己的脸贴在爸爸脸上。他神情很乖巧、很歉意、很同情，他在安慰被他打疼了的爸爸。家人顿时感动。

　　你的小宝宝也许从生下来就是家里的“小霸王”，饿了渴了困了无聊了，稍微有点儿不舒服，他就会以大哭示意你的“伺候”不周。但是，在他长到第二年的时候，有时他会出你意料之外地表现出他内心的同情与善良。比如，看到小朋友哭了，他会拍拍小朋友的肩膀，或者把自己的饼干分给他吃。

　　孟子言：“恻隐之心，仁之端也。”小宝宝所表现出的最天然的同情心，是他们内心淳朴善良的天性使然。宝宝第一次表现出这种善意，可能是他真的为他人的伤心所感触，当然，也可能是他根据曾经看到你面对类似的情景时，所流露出的表情或言行，自己领会着想像着而发展出来的。宝宝对于这种同情和善良的感受、领会、学习与表达，能够超越年龄带给他们的认知局限，对于孩子人格的塑造和发展，有着极其重要的积极意义。

　　作为父母，你要以赞扬的方式(如说“宝宝真乖！”等)鼓励孩子的这种善意行为，让他感到对别人好，是一件让别人和他自己都开心的事。而如果你的宝宝暂时还没有表现出这种同情心，你也绝对没有必要觉得有什么不好。不是所有的孩子都一定会表现出来的，也不是所有的孩子的表现方式都是相同的。圆圆的妈妈老想教会20个月的宝贝懂得在玩耍时要让着1岁的小表弟，可是她就是不愿意。可每当她家的小狗被爸爸或妈妈骂的时候，圆圆就会跑到小狗身边轻轻地抚摸它、抱抱它。爱和同情的表达是多方面的，爱和同情也同样是可以学习的，慢慢来，宝贝们都是善良可塑的。

　　有些事还急不来

　　小宝宝可能每天都有新的进步和惊喜带给你，让你觉得他真是无所不能了！不过，别着急，有些事情的尝试还是急不来的。

　　* 看木偶剧或者看电影

　　对于一个1岁多的孩子来说，他是不可能在剧场里坐那么长时间并且不出声音的。

　　* 训练使用坐便器

　　现在训练孩子使用坐便器还是有点儿早。如果哄骗着他练习，无非是浪费时间。

　　* 去游乐场玩儿

　　游乐场张扬的声光色元素会对小宝宝造成过度的刺激。