从第一次交小朋友，到第一次帮妈妈“干活儿”。那么多精彩而让人惊奇的第一次发生在1岁以后……

　　1岁之后，你可爱的小宝宝就脱离了小婴儿时舒适惬意不问天不问地的生活，他的机敏、好动，还有他的语言，每一天都有新的长进。他每天都会遇到新的挑战，这些挑战对于他来说，是那么让人兴奋和激动，并且有意义——当然，对于父母来说，也是。下面是几个比较重要的挑战在这一年中等待着你的宝宝和你，和宝贝一起来迎接这些飞跃吧。

　　第一次和你分享他的发现

　　已经能摇摇摆摆走路但还不会说话的东东，趁人不注意，拿了桌子上的电视遥控器。他翻过来调过去地琢磨这个新鲜玩意儿，按一按，咬一咬，然后兴冲冲地跑到妈妈跟前，举起遥控器，高兴地“啊啊啊”个不停。

　　小婴儿时，宝宝基本只会以哭和笑来与你沟通他的情绪和感受。在10～18个月的时候，宝宝开始学会了新的交流方式：他时常会拿各种各样的东西给你看，并且“告诉”你：“我发现这个东西挺有意思的，我想你也一定会觉得它很好玩儿！”这种“展示-诉说(表达)”的方式，是社会交往的一种主要的手段。它给宝宝与你之间的交流增加了新的实质，并且使宝宝和外界的沟通向着更加清晰、更加丰富的方向进展。

　　作为父母，帮助孩子保持并继续发展这种能力，是十分必要和重要的。给你的宝宝充分的时间和机会，还有广阔的安全空间，去让他探索和发现。并且，你要尝试着从他的角度来看待他的那些新发现。

　　如果他在地上捡到了一片脏兮兮的带泥的落叶，你不要立刻就惊叫：“哎呀！脏死了！快扔掉！”而是最好轻轻地蹲下告诉他：“宝宝，这叫树叶，它是从树上掉下来的。”很多时候，过于成人化的理智，往往会打击宝宝的好奇心，成为他成长和学习甚至是发展创造性的隐形障碍。真正地和宝宝一起分享他发现的快乐，鼓励他，他才能在不断的探索-展示-诉说之中，接受和学习新的东西。

　　他有了第一个朋友

　　1岁半的佳佳最喜欢和住在楼上小她10多天的兰兰玩儿。她把自己的玩具主动拿给兰兰，把奶奶买给她的好吃的也分给兰兰尝尝。在院子里，两个小丫头一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，常常是把家长们晾在一边。她们与院子里年纪相仿的小朋友一起玩儿滑梯、捡石子。临睡之前，佳佳还要念叨一遍今天都和兰兰做了些什么。

　　在宝宝的第二年里，他会在众多的小朋友中找到一个不一般的小伙伴儿，他们之间有着一种相对特殊的友好关系——也就是他开始有了第一个朋友。正如对于我们成年人的意义一样，朋友可以让我们在陌生的人群中感觉到一种安全感，小宝宝也是一样。1岁左右，正是宝宝与母亲(或者照料者)的依恋关系增强的时期。懵懂而敏感的小宝宝也最容易出现如分离焦虑等类似的缺乏安全感的情绪。在这个时候，小朋友的作伴可以让宝宝在与母亲(或照料者)暂时分开的时候，得到一些安慰并且多少可以分散他的一些注意力。而这种尽早地融入伙伴之中，对于孩子来说，也是发展他与人相处的社会交往能力的一个良好开始。(当然，这时候的小宝宝可能还是很以自我为中心，没事的，慢慢教他，他需要逐步地学习与人相处的艺术。)

　　作为父母，这正好是建立一个小朋友聚会日的好时候。邀请宝宝的一些小伙伴儿和他们的家长定期聚在一起(可以在小区的院里；如果有条件可以在家里)，让孩子们在一起玩儿。聚会日的时间不必很长。其间，家长们也不要怕宝宝们打搅你们的谈话，小宝宝一起玩儿的时候也许会出现矛盾，这时就需要家长们的“调停”和配合了。小宝宝们最初的友谊仍然是需要家长们“监管”的，当然，不见得一定是为了安全问题，更重要的是，使他与小伙伴儿的交往积极而健康地持续下去。