小儿听力障碍的早期表现

　　* 3个月以下时，对于突然而来的巨大声响丝毫没有反应。

　　* 3-6个月时，对出现的声音不会寻找声源。

　　* 9-12个月时，不会跟随大人的指示去做。

　　* 12-15个月时，不会叫“爸爸”、“妈妈”。

　　* 15-18个月时，对于爸爸妈妈讲的话无法理解，叫不出“爸爸、妈妈”。

　　* 18-24个月时，不能说出两句或两句以上的儿歌。

　　* 24个月后，语言障碍及反应迟钝明显，如听不见小鸟叫，对电话铃声、门铃声无反应等。

　　贴心提示：

　　1.当小儿2岁时还不会表达自己的需要，也不能理解大人的话，很可能存在着听力问题。

　　2.有听力障碍的小儿如能被及早确认，便可早日得到治疗和训练，并在治疗上也比较简单。可使一些小儿的听力完全恢复，即或利用残余听力学习语言，也不至于日后不会说话。

　　促进小儿听力发育的方法

　　1.多让小儿听生活中的丰富声音

　　丰富的声音如走路声、关开门声、流水声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。

　　贴心提示：

　　如果太过嘈杂的噪音，如工地施工的声音、机器的噪声等，对小儿的听力会造成一定的损害，生活中要注意避开。

　　2.平时多对小儿进行听力训练

　　* 抱孩子时最好采用左手抱的姿势，让小儿尽量靠近妈妈的心脏，以便清晰地听到妈妈的心跳声。

　　* 对于新生儿可以在小床上系上不同音质或音调的发声玩具，刺激听力细胞，促进听力发育。

　　* 平时多和小儿轻声说话，哼唱或播放一些节奏舒缓、旋律优美的经典音乐。

　　* 在家里的阳台上挂一只风铃，让风吹动风铃发出悦耳的声音。

　　* 给小儿听各种物体落地的声音，如球、椅子、书本、铅笔、罐头、木盒、纸盒等。

　　* 给小儿听各种玩具发出的声音，如拨浪鼓、八音盒、橡胶玩具等。

　　* 让小儿听铃铛、喇叭声，以区分它们的不同。

　　* 分辨爸爸、妈妈及家里其他人的脚步声和说话声。

　　* 分辨家里人和陌生人的声音，分辨男人和女人的声音。

　　* 听某些动物的叫声，让小儿分辨是什么动物。

　　* 让小儿重复简单的叠句或儿歌。

　　* 在瓶子里灌上一些水，轻轻敲击瓶子，让小儿听瓶子发出的不同声音。

　　贴心提示：

　　选择的玩具不要音量过大，摆放时也要注意距离。强烈的声音刺激容易震坏小儿的鼓膜，过长时间的噪音也会引起小儿听力疲劳，反而使小儿对于语音差别的感受性降低。