十三、“孩子是我的，我想怎样就怎样。”

　　“外行”类型：封建私有型。

　　“外行”分析：因为孩子是自己生养的，所以就把他们看成是自己的私有财产，把自己的愿望、喜好强加于孩子，任由自己的情绪随意发泄在孩子身上，无视他们的自尊和自由。这样的父母封建意识中毒太深，生在这样的家庭简直是一种不幸。

　　类似言行：“孩子是我的，你管不着！”“早知道你这么不听话，当初生下来就该掐死你”等。

　　十四、“看你爸爸回来不扒你的皮！”

　　“外行”类型：“红白脸”型。

　　“外行”分析：这样的父母，一般一方严厉、一方怀柔，看起来似乎“严慈相济”，实际上却会导致孩子钻父母教育态度、教育立场不一致的“空子”。结果，父亲通过严厉建立起来的规则在母亲那里瓦解，母亲通过慈祥传递的母爱在父亲那里抵消，严慈两方面的教育效应都落空了。在这种情况下，孩子在父母面前会有截然不同的表现，极易形成“双重人格”，这极不利于孩子内部原则的建立。

　　类似言行：“你爸爸就快回来了，看你还能折腾几天”等。

　　十五、“孩子，你怎么总是跟别人不一样？”

　　“外行”类型：“循规蹈矩”型。

　　“外行”分析：在这样的父母心目中，孩子的成长和发展是有一个模式的，比如听老师和家长的话，好好学习，好好工作，到了时候恋爱、结婚，然后生孩子。对于普通的孩子来讲，父母的这种期望也还可以，倘若孩子有特殊天分(比如退学去学电脑)或者个性较强，那么，父母这种狭隘的观念，就会产生亲子之间的冲突，甚至导致悲剧的发生。

　　类似言行：“你这孩子怎么这么另类！”

　　十六、“你怎么这么笨？”

　　“外行”类型：“急躁指责”型。

　　“外行”分析：千万不能急躁，急躁只能让事情更糟，孩子自己也不愿意表现得糟糕，肯定是有什么地方孩子不能理解或者没想到，我们应该耐心地引导孩子；千万不能让孩子感到自己笨，父母气急败坏地骂孩子笨，孩子会紧张得不知所措，会无地自容、妄自菲薄，会对不确定的事务形成逃避心理，这种消极的自我意识会让孩子形成恶性循环。这种情况应该绝对避免。

　　十七：“你滚！我不要你了！你去死好了！”

　　“外行”类型：情绪发泄型。

　　“外行”分析：父母期望值过高，在某些事情上，一旦孩子没有按照自己的要求来做，或没有达成自己的愿望，就有教育失败感，变得情绪低落，看不到一点希望，认为孩子没救了。于是更容易因一点小事而引发暴怒，把失望、不满，甚至是绝望情绪统统发泄在孩子身上。尤其是工作压力大，生活担子重的父母，容易失去理智，打骂孩子，事后又后悔不迭，这类父母人格不够健全，遭殃的还是孩子。他们会因父母的歇斯底里的叫喊而恐惧万分，这将给孩子的心灵造成伤害。

　　类似言行：“我活着真没意思，养了你这么不听话的儿子！”