上幼儿园后受到老师的批评，参加歌唱比赛 没得到第一……孩子的成长必定会伴随着挫折。因为长辈的宠爱、父母的溺爱，很多孩子存在着依赖、敏感和不愿承受困难、不能接受批评的问题。

　　就此，记者采访了郑州幼师的教研室主任梅纳新。她说：“幼儿期是孩子身心发展的关键时期，培养其良好的挫折耐受力，也是在培养孩子一种内在的自信和乐观。”

　　梅老师说，孩子遇到的挫折是方方面面的，当孩子表现出意志消沉、发脾气时，家长应该了解孩子行为的原因，有针对性地指导孩子应付各种矛盾。对待孩子要以鼓励为主，从而增加孩子的自信心。

　　·知难而退型

　　案例：5岁的小梅无论做什么事情，稍微遇到点困难，就退缩起来。在幼儿园，画画画不好，回家也生气，做游戏做不好，回家也哭，后来干脆不想去幼儿园了。

　　方法：这样的孩子天生有点儿懦弱。此时家长一定千万不能再说孩子：“怎么这么笨？其他的小朋友不是都玩得好好的吗？”

　　1.以鼓励为主，帮助孩子正确认识“挫折”。比如，通过给孩子讲爸爸妈妈小时候遇挫折的故事，使孩子懂得每个人都会遇到挫折，都会有做不好事情的时候。

　　2.疏导孩子情绪，比如自我鼓励：“这次虽然没做好，但是有进步啊。”或者运用补偿法：“你画画不好，可是跳舞好啊，每个人都有自己的长处。”

　　3.如果孩子以后做好了，就要适时地给予鼓励，让孩子看到自己的能力，从而更有信心去面对新的困难。