生的原因之一是孩子缺乏安全感(差删除)、信任感。这样的孩子，父母需要给他提供安全感，离开时父母要告诉孩子：自己什么时候回来，是什么原因要离开，要尽量跟他讲道理。要给孩子一种足够的安全感，就是我出去以后很快就会回来。如果说服不了，就带上孩子一起出去。但是必须要在事先说明他去那个地方可能出现的状况，比如孩子要跟你去超市，你要告诉他“超市人很多，很容易走丢，要小心，”而不是一味地迁就他。

产生的原因之二是孩子独立性比较差，这是跟父母教养过程中陪伴性的教育息息相关。这主要是父母对于孩子的干涉性过强所造成的，因此要多给孩子一点独立做事的机会：要经常请孩子帮个忙，比如让孩子帮你取(了)个杯子或其他什么东西。

孩子通常觉得父母是最值得信赖的，所以和孩子在一起，你要给予孩子充分的关注和关怀，要有足够的耐心。

解决问题的根本是不要事事以“孩子”为中心。在日常生活中，你可以让家庭的每个成员都有机会成为中心，形成一个良好的家庭氛围。比如，奶奶过生日，就可以告诉孩子：“奶奶快过生日了，我们一起来给(他)她买些东西，好不好？”这样可以让孩子学习关心他人，提高他的独立性，减少依赖性。

认识分类：可以教孩子认识超市或菜场里有哪些物品的分类区，不同的区域分别在什么地方，比如吃的东西放在什么地方，穿的放在什么地方，蔬菜在什么地方可以找到，鱼类在什么地方等等。这样孩子可以初步建立空间的概念。

找物品：比如，可以对孩子说：“我们来玩个找饼干的游戏，好不好？想想看，饼干是属于什么(分删除)类的(里面删除)呢？是吃的，还是用的(，)、穿的呢？然后，我们一起去找。”让孩子先思考再回答，并和他一起去找放饼干的位置(在哪里删除)。找到以后再一起来挑挑看，选哪种饼干。

这种游戏可以帮助孩子形成物品分类的观念，并让他学会思考。如果在这个过程中，孩子表现(的)得不理想，没有关系，请你尽量多鼓励他，不要干涉他或帮助他，直到他找到饼干的正确位置为止。在这个过程中，孩子的自主性可得到大大(地)的提升。