没时间“陪太子读书”

　　据了解，现在年轻家长工作压力大，每天加班属正常现象，部分家长业余时间还要进修或自学，基本没有时间和精力“陪太子读书”，他们多数希望幼儿园布置亲子作业前，要估量家长是否能按规定完成。

　　潘先生和太太都是律师，女儿今年4岁。潘先生告诉记者，让女儿全托就是因为夫妻两人工作太忙。“周末才能跟女儿相聚，本来应该好好享受天伦之乐，可是如果遇到加班，我们不得不让奶奶带着女儿过周末。连跟孩子见面的时间都没有，还谈什么做亲子手工那些玩意呢？平时手工作品、要上交的手工材料都是由祖辈包办了。”潘先生无奈地说，“我们知道亲子活动的重要性，也明白幼儿园布置亲子作业的初衷，可我们不是每次都能按照老师的要求完成作业啊！” (钟蕴华)

　　不爱说话的孩子

　　敏敏是我们班一位不爱说话的小女孩，你跟她说话，她总是笑，不到万不得已的时候，都不开口。这么聪明的小女孩，常常令她的母亲“头痛”，“痛”的原因是她不愿说话。

　　据我观察，敏敏和小朋友还是有话说的。为了鼓励敏敏说话，我们采取了一系列措施。

　　日常生活中我们多与她说话。我随时跟敏敏交谈，让她感受到老师与她是平等的，让她喜欢老师、相信老师，我经常问她看到些什么有趣的东西。总之，只要和她在一起，我就尽量和她说话。

　　上课时，我巧妙运用角色游戏，让她多表演。敏敏很喜欢玩角色游戏，她的想象力比较好，有一次，在玩“娃娃家”时，敏敏扮演妈妈的角色，她不仅愿意扮演角色，而且能像妈妈一样照顾玩具娃娃，如哄它睡的时候，在娃娃的额头上亲一下、讲故事给娃娃听、娃娃“饿”的时候就带它到“小餐厅”吃饭等。我还同敏敏的妈妈商量好，让她回家后把当天开心的事情跟爸爸妈妈分享。

　　渐渐地，敏敏在同学和老师面前的话语多了起来，这使她拥有了一丝成功感和一份自信心。

　　身教重于言教

　　广州市儿童活动中心艺术幼儿园 居丽

　　近段时间，我发现班上的孩子进餐比较慢，并且进餐时总是叽叽喳喳。几经教育，效果都不明显。天气渐渐转凉，孩子午睡时还是叽叽喳喳说个不停，直到老师坐在他们中间，孩子们才肯慢慢地入睡。这让我陷入了苦恼。

　　可是，最近几天，孩子们突然变乖了，进餐午睡都安静了许多。这是怎么回事呢？想来想去，可能之前我们班的协助老师较多，小朋友午睡时，我们正开始进餐。每天的午餐时段是我们老师交流的好时光，边吃边讲些工作上的事情。孩子因此也比较放松，老师坐着讲，他们就睡着讲。连进餐的时候也学我们那样讲得有滋有味。

　　这周开始，协助老师的上班时间作了调整。现在维持孩子午餐秩序的只有我们两个班主任，由于我们对本班情况较为熟悉，所以进餐的时候少了交流，需要交流的地方在孩子睡熟后悄悄地说上一两句就行了。就这么小小的变化，想不到给孩子带来了极大的效果。

　　这件事引起了我许多反思：只要老师严格要求自己，对孩子而言，胜过千言万语。在他们心目中，老师的形象是完美的，行为举止就是他们的榜样，我们的言行对他们有着直接的影响。所以，为人师表的我们，必须严格要求自己，教育孩子的同时，先教育好自己。