幼儿教育与小学教育都是基础教育的组成部分，都要贯彻国家的教育方针，实施素质教育。幼儿教育保教并重，以游戏为基本活动。

　　小学实行义务教育，执行国家和省课程计划，以课堂教学为主渠道，落实新课程标准。

　　入小学前的准备

　　第一，培养良好的个性品质

　　人是有差异的，大人尚且如此，何况小孩呢。家长要从实际出发，对孩子的期望值不要太高。同时，要对孩子加强组织纪律教育和集体主义教育，让他们了解小学、亲近小学，喜欢上小学，可以提前到学校看看。

　　学校的常规往往不同于幼儿园，大多数孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。如果他们在幼儿园阶段就有机会培养相关的个性品质的话，对学校生活的适应能力就会大大增强，就会拥有较强的社会交往能力，就能很容易地迅速融入学校这个新环境，把自己的身心调整到最佳状态迎接新的学习。需要培养的个性品质包括以下几个方面：

　　自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。

　　独立──孩子应该学会做自己力所能及的事情。

　　动力──要培养学习动力，增强孩子的求知欲。

　　好奇心──必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣。

　　毅力──使孩子学会做事善始善终。

　　合作──孩子一定要能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序。

　　自我约束──一定要让孩子明白某些行为如打人是不对的，他们应该学会区分正确和错误的表达愤怒的方式。

　　关心他人──孩子应该学会关心别人，理解他人的感受。

　　第二， 培养良好的生活习惯。

　　包括起居习惯、餐馆习惯、卫生习惯、劳动习惯、体育锻炼习惯。比如在生活起居上，孩子要学会按时睡觉、按时起床、睡觉前要整理好自己的书包；饮食上要督促孩子不挑食、进餐不拖拉；卫生习惯上孩子要注意餐前便后洗手，上学时自带水杯；至于劳动习惯上，这很重要，因为勤劳和勤奋是紧密相连的。孩子要养成自己的事情自己做的好习惯。

　　还有一点家长容易忽略，那就是督促孩子进行体育锻炼。现在的孩子营养摄食丰富，运动偏少，因此更需要锻炼身体，才有进行文化学习的根本。