进入小学以后，在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，陌生的环境，陌生的人，对于孩子来说有一定的精神压力，这将是孩子生活中一个重要的转折。因此，在孩子入学前这一阶段，家长和老师必须有计划地在幼儿心理和生活习惯等方面做好充分准备，使孩子能够更好地、更快地适应新的学习环境和学习生活。

　　一、走进小学

　　孩子在入学前对于小学的学习、生活不是很了解，心中不免会产生担心和害怕。因此，我们要带幼儿去参观小学，了解小学。看看小学的教室；听听小学生上课；看看小学部的升旗仪式；听听小学生讲少先队的故事等，消除幼儿“恐惧”心理，从而，激发孩子上学的愿望。

　　二、培养幼儿的学习习惯

　　幼儿升入大班，我们要注重幼儿学习习惯的培养，提高幼儿的规则意识。如教幼儿学会倾听；上课要专心听讲；举手回答问题；学习正确的坐姿和握笔姿势等，使孩子们养成良好的学习习惯，为幼儿今后的学习打好基础。

　　三、培养孩子尊敬老师爱周围的人

　　尊敬老师、爱周围的人不是靠老师说教孩子就能理解的。父母本身就是孩子学习的榜样，家长首先要尊敬老师、尊重周围的人，使孩子树立起老师和蔼可亲、知识渊博、热爱学生的第一印象，感受到与周围的人和睦相处是一件很快乐的事情。我们要教孩子在日常生活中学会尊重，这样，他才能去理解，才会互相帮助，才能有心与心的交流，才会与周围的人成为真正的朋友。

　　四、培养幼儿养成良好的生活习惯

　　孩子入学前，要培养幼儿良好的生活卫生习惯和一定的独立生活能力。要教育他们掌握一些简单的卫生常识。做到家园合作，共同培养。如：定时睡觉，早睡早起；学习自己穿脱衣服；整理床铺，一人单独睡小床；自觉地早晚刷牙，饭后漱口；学会正确地使用筷子，吃饭时不要发出声音，饭后桌面收拾干净；定时大小便，便后自己擦干净；能根据天气变化及时增减衣服；学会正确地握笔、写字、看书的姿势等。注意培养幼儿的时间概念，做事不拖拉。

　　五、准备学习用品

　　幼儿的学习用品要根据年龄特点选择。既使用方便，又安全，又不影响幼儿的生长发育。学习用品主要有书包，家长最好为孩子准备双肩背的书包，大小要适合自己的孩子；还要为孩子准备：笔袋、铅笔、橡皮、削笔刀、直尺等。在这里需要特别说明的是笔袋要选择布制的，铁皮文具盒边缘锋利，且掉在地上会发出响声，影响上课。笔袋上的图案不要过于花哨复杂，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。 铅笔应选择标有HB字样的，因为这种笔的笔芯硬度适中，写出字的颜色也合适。从铅笔外形看六棱柱形的铅笔孩子握着舒适、稳妥，也不易滚落到地面上摔断笔芯。因此，在选择幼儿学习用具时都要考虑周。

　　六、教孩子懂得一些交通规则

　　家长和老师要注意对幼儿加强安全意识的培养，教育幼儿懂得交通规则和遵守交通规则。如放学时要等家里人来接，在街道公路上，要跟着大人，要走人行道或靠右边走；过马路时，要走人行横道线，并注意来往车辆，(先看左再看右)；会看红绿灯，知道车辆是“红灯停，绿灯行”；不要在马路上或过马路时追跑打闹，不和陌生人接触等。