校综合实践学科的教师刘慧雯，一年前，她与其他家长一样，为孩子上学的问题感到困惑。当着新生家长的面，她将教师心理与家长的心得融会贯通，供大家分享。

　　孩子学习家长不该陪着

　　刘老师以前带过一个学生，回家写作业时父母肯定陪在身边。作业写完之后，都是父母代为检查，替他指出错误的地方。结果孩子认为反正有父母给检查，写作业总是很马虎，只求快点写完。刘慧雯说，家长应该督促孩子学习。如果孩子在学习时，家长一直坐在一边陪着，久而久之，孩子会养成依赖的心理，这样不利于孩子将来的发展。如果遇到孩子不会的地方，一定要提醒他认真读题，不要直接告诉他答案。另外，做作业一定要速度快，要一次做对，让孩子养成良好的学习习惯，考试的时候才不会出现漏题、时间不够用等问题。

　　多接受新鲜事物

　　刘老师带过的一些学习较好的学生，好多都是视野开阔，综合素质高。因此，刘老师有个体会，孩子的许多成长历练都是在书本外获得的。因此，她建议让孩子多看新闻，听一些经典的乐曲，参加体育锻炼。另外，要带孩子多去体验一些事情。小学一年级的家长要多带孩子去书店。那里的环境很开放，对孩子学习习惯、阅读习惯的培养非常有好处。

　　帮助孩子树立学习兴趣

　　刘老师说，每个孩子都是一个独特的世界，要想走进孩子的心灵，必须了解孩子的独特心灵和个性差异，这样才可能尊重和满足孩子的心理追求。一年级的孩子刚入学的时候，会领到好多教科书。这些教科书对于孩子来说非常新鲜，家长应该和孩子一起欣赏、一起阅读，这是激发孩子学习兴趣的一个契机，孩子可能会因为父母的参与而对这些产生兴趣。

　　相反，如果有些家长当时正忙于家务，而打消了孩子的积极性，孩子有可能因此丧失了对学习的好奇心，所以，作为家长应从小事做起，以身作则，抓住机会、潜移默化地去影响孩子。