如果父母与老人住在一起，可以学习认路到常去的医院，或认路从家去幼儿园，或认路从家去某常去的公园。4岁孩子有些人认识东南西北，有些人认左拐第几个路口或右拐看到广告牌就再转弯等。大人带孩子上街时要有意识地教孩子认路，找出可以认的标记，如某棵大树，某幢奇特的房子，到某商店就要转弯。去时同孩子讲清楚，让他在回来时带路。

　　有过几次这种训练之后，孩子就会自己去找自己认的标志，不但会认去的路，也能认回头的路。认路是一种很重要的空间知觉练习。回到家中时可以同孩子一起画一个从家去幼儿园、去医院、去商店、去奶奶家的路线图。标明家庭附近有哪几路汽车或电车或码头和其他交通工具，使孩子对家庭的交通明确。

　　本社区有一姓王的孩子在58个月(差两个月5岁)时不但会自己去火车站接到叔叔，还会带叔叔去北京市最热闹的王府井百货大楼购物，又带他回家。他母亲说她对儿子十分放心，无论在市区任何地方他都懂得回来，因为只要上二环路，他知道在东直门下车就能找到自己的家。这种本领不是天生的，是通过锻炼才学会的。如果对孩子保护太多，处处不放心，就算最聪明的孩子，也不能有这种本领。

　　玩守规则的游戏。4岁孩子能懂得轮流排队，也懂得竞争，可以开展多种游戏活动，例如丢手绢，把手绢轻轻放在别人身后要赶快跑。身后有手绢的人要赶快追。放手绢者跑到身后有手绢人的位置就算赢1分。如果半路被抓住，抓人的得分，被抓的算输，要重新丢手绢。较小的孩子常常不懂规矩乱跑，4岁孩子就能玩得愉快。

　　又如玩抢椅子，椅子比人数少1。当音乐响时大家排队走，音乐停下时大家抢椅子坐下，不能搬动椅子的方向。谁坐不上椅子可以拿走一把椅子到旁边坐下，不能再参加游戏，看看谁能坚持到最后。3岁的孩子如果抢不上椅子会哭闹起来，因为他不懂得这个游戏，以为别人欺负自己。只有4岁孩子才能互相竞争，输了也心服口服不会哭闹。

　　家庭中可以开展一些如听音乐、传玩具的游戏，音乐停时玩具在谁手中谁要出一个节目。或者寻物游戏。请一个人出门外，室内的人将一件物品藏在一个地方。门外的人进来时大家鼓掌，他走近物品时鼓掌声音大些，远离物品后声音小些，看他能否找到藏起之物。做这个游戏时最好由父母当头一个在门外的猜者，让宝宝有机会观察大人如何寻物，待轮到自己时就已掌握一些经验学会玩游戏。

　　学习自己铺床叠被。宝宝要先将被子叠好，拉平床单，打松枕头，再铺上枕巾。先由大人边示范边让宝宝再做一遍，以后每天由孩子自己铺床叠被，由家长来巡视，看看是否做得好。如果做得好可以在挂历上画上或贴上小红星，每星期看宝宝能得几个红星，使宝宝养成良好的自理习惯。

　　足跟顶着足尖走直线。两岁前后，孩子刚会走时，两脚分开基本上与肩同宽才能保持身体平衡。到3岁半后可以学习走直线，双脚踏着直线走，身体能平衡。到4岁或4岁半时可以做到足跟顶着足尖走直线。身体不向两侧倾斜，不必扶物，可以向前走也可以向后退。平时在家中大人可领着孩子做足尖顶足跟走直线的练习。这项锻炼可使宝宝走路时姿势好，不会八字脚和人字脚走路。

　　跳高。在宝宝学会双足离地跳远之后，可以开始练习跳高。先跳过1块砖，砖高约5～6厘米，能顺利跳过之后可再加1块，变成10～12厘米。如果宝宝跳高有困难，可以用一本厚书或一个纸盒代替。因为砖有重量，如果跳不过去时砖会被踢翻倒下来，压伤宝宝的脚。

　　用书或纸盒就不至于压伤宝宝。男孩弹跳力较好，很快能跳过10或20厘米。女孩先从5厘米学习，不必要求太高。但跳高是一种越过障碍的能力，有时危急时要跳越一定的高度，所以女孩也有必要得到锻炼。