生活中可以提出千千万万个奇奇怪怪的问题，让孩子觉得这个世界真奇妙，真够味，于是他也会想方设法去提各种各样的问题，一天不提出几个问题就不罢休，这样他就能在大千世界的“知识仙宫”里享受游览的快乐了。

　　对于重点问题，还要引发讨论与争辩，并逐步深入下去，让孩子从讨论和争辩中享受更大的快乐。

　　例如，先让孩子说出认识多少种颜色(越多越好)，当孩子通过色彩画册和眼前的物体报出许多种颜色的名称后，父亲就引导孩子进行了这样一场有趣的讨论：

　　父亲：那你知道各种各样的颜色是从哪里来的吗？

　　孩子：当然是工人叔叔从颜料厂里生产出来的，再印在书上，染在布上的。

　　父亲：天空是蓝色的，月亮是淡黄的，树木是翠绿的，也是工人叔叔染上去的吗？

　　孩子：(经过一番思考)有的颜色是染上去的，如花布、彩纸；有的颜色是那东西自己身上有的，如天空、月亮、树木、花草。

　　父亲：你想得很好。那么每一样东西都有它自己的颜色是吗？

　　孩子：是的。天空是蓝的，树叶是绿的，不同的花有不同的颜色，有的红，有的白，有的紫，有的黄。

　　父亲：我说有些东西的颜色是会变的，例如蓝的变红，黑的变白，白的变黄，你信不信？

　　孩子：你说的情况老师做化学实验时我看到过，老师说是化学变化。

　　父亲：以后我们也来做这方面的实验。除了某些化学反应会改变物体的颜色以外，东西的颜色还能变吗？

　　孩子：不能！

　　父亲：就能变！

　　孩子：就不能！

　　父亲：那我问你，头发是黑的，许多老年人的头发为什么变白了？纸是白的，在太阳下晒久了为什么变黄了？田里的青蛙是绿的，到烂泥坑里住一段时间为什么变成土色？

　　孩子：……真的，颜色自己也会变。你看我们家养的小鸡是黄色的，长大了却变成麻母鸡了……为什么颜色会变呢？

　　父亲：我说世界上所有东西的颜色都会变，你信不信？

　　孩子：我不信，许多东西的颜色就不变。你看，这本书的封面总是红色的，那块窗帘总是浅蓝色的，这支铅笔一直都是黄颜色的……

　　父亲：我就信，东西的颜色都在变！